Die Dämonen kommen …

… äh, ich meine Monster 🙂

Erkenntnis des Tages

Keine.

Fortbildungstag II

Thema: Unterrichtsplanung im Team

Prävention von Konflikten

Feedback in schwierigen oder problematischen Situationen

Fortbildungstag I

Teamgespräche im inklusiven Kontext, Gespräche kooperativ führen 

Die Schätzung der Woche

Lust auf´s Mitraten? Die Auflösung gibt es am Freitag!

Die Löwen sind los …

Das Knüpfen, eine alte Technik, kommt leider immer mehr aus der Mode. Dabei ist es nicht nur dekorativ, sondern auch für die Feinmotorik und die Auge-Hand-Koordination ein Gewinn.

Baumbücher

Gemeinsam haben wir verschiedenen Bäume auf dem Schulgelände erforscht und Teile eines Baumes ( Blätter, Früchte, Rinde etc.) gesammelt. Hier nun ein paar Bespiele: 

Indexfrage der Woche

Werden die MitarbeiterInnen darin ausgebildet, effektive Zusammenarbeit zu planen und

durchzuführen?

Dimension B Inklusive STRUKTUREN entwickeln

 B. 2 | Unterstützung für Vielfalt organisieren

Indikator B. 2.2 | Fortildungsangebote helfen den MitarbeiterInnen, auf die Vielfalt der 

SchülerInnen einzugehen.

 

 (aus: Index für Inklusion  – Lernen und Teilhabe in Schulen der Vielfalt entwickeln)

Sprache untersuchen

Das müsste mit einer Klasse 1 möglich sein, deshalb nun folgender Versuch:

Eine Tabelle, in der die Schüler ein Wort untersuchen und folgendes herausfinden müssen:

Anzahl der Buchstaben

Anzahl der Silben

Anzahl der Kronen (also Vokale)

Anzahl der anderen Buchstaben (also Konsonanten)

Endung?

Sprache untersuchen 1

Sprache untersuchen

Indexfrage der Woche

 

Schließt der Unterricht ebenso Partner- und Gruppenarbeit wie Einzelarbeit und Arbeit  mit der ganzen Klasse ein? 

Dimension C Inklusive PRAKTIKEN entwickeln

 C. 1 | Lernarrangements organisieren

Indikator C. 1.1 |Der Unterricht wird auf die Vielfalt der SchülerInnen hin geplant.

 (aus: Index für Inklusion  – Lernen und Teilhabe in Schulen der Vielfalt entwickeln)